Es a través de convenios que se lograron en Malargüe, pero que son extensivos a todos los institutos de Educación Superior de gestión estatal de la provincia.
Recientemente se desarrolló en el departamento de Malargüe jornadas de intercambio entre alumnos, docentes, y directivos del Instituto de Educación Superior 9-018 de Malargüe y la Fundación Universitaria de Popayán, Colombia, acuerdos que permiten además acceder no sólo a integrantes de esta comunidad educativa local a intercambios en el país caribeño, sino a otros de la provincia de Mendoza.
Marcelo García, rector del IES 9-018 de Malargüe, comentó sobre los alcances del convenio que mantienen desde hace más de una década con la Fundación Universitaria de Popoyán, Colombia, el cual es extensivo a todo el nivel terciario de Mendoza, como así también estudiantes de esa casa de altos estudios colombiana en Malargüe "en un proceso de intercambio", remarcó García, añadiendo más adelante que esta reciprocidad ya a tenido diferentes experiencias antes de la de este este mes, lo que le admitió decir "ya tenemos bastante experiencia, y es genial para aquel que ha podido salir de su zona de confort", lo que lleva además a que sean "agentes transformadores de cambios en nuestra región".
El docente malargüino informó que esta agenda es participativa, al firmar también un acuerdo con la Dirección de Educación Superior de Mendoza, convenio "marco y cooperativo que permite a los veintisiete" institutos de Educación Superior de gestión estatal de la provincia "poder participar en esto".
La educación, motor "para el desarrollo de los pueblos"
El presbítero José Gregorio Rodríguez, integrante de la Congregación de Jesús y María en Colombia, es el rector de la Fundación Universitaria de Popayán, y en su paso por Malargüe, la primera como autoridad de esta institución educativa al Sur de Mendoza, se encargó de resaltar de que "la educación es un factor que favorece el desarrollo de los pueblos", mencionado también que esto existe "dentro del proyecto educativo y la formación que apela al desarrollo humano integral", además "sostenible".